Ganztagesbetrieb: Unterschied zwischen den Versionen

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(Rhythmisierter Schultag)
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Die Unterrichts- und Betreuungsphasen werden rhythmisiert und sind durch Pausen für die Kinder durchbrochen. Unser Unterricht ist in Zeitblöcke eingeteilt. Zwischen diesen Blöcken liegen Pausen und Zeit für ein Frühstück, um den Kindern Erholung und Bewegungs-zeiten zu ermöglichen.
 
Die Unterrichts- und Betreuungsphasen werden rhythmisiert und sind durch Pausen für die Kinder durchbrochen. Unser Unterricht ist in Zeitblöcke eingeteilt. Zwischen diesen Blöcken liegen Pausen und Zeit für ein Frühstück, um den Kindern Erholung und Bewegungs-zeiten zu ermöglichen.
Der Tag beginnt gleitend mit einem Zeitfenster vor Unterrichtsbeginn.<br><br>
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== Vielfältiges Angebot am Nachmittag ==
 
== Vielfältiges Angebot am Nachmittag ==

Version vom 17. November 2017, 14:50 Uhr

Rhythmisierter Schultag

Die Unterrichts- und Betreuungsphasen werden rhythmisiert und sind durch Pausen für die Kinder durchbrochen. Unser Unterricht ist in Zeitblöcke eingeteilt. Zwischen diesen Blöcken liegen Pausen und Zeit für ein Frühstück, um den Kindern Erholung und Bewegungs-zeiten zu ermöglichen. Der Tag beginnt gleitend mit einem Zeitfenster vor Unterrichtsbeginn.


Beispiel für ein Stundenplan im Ganztagsbetrieb


Uhrzeit Montag bis Donnerstag
Freitag
7.40 - 8.00 Uhr Gleitender Beginn Gleitender Beginn
bis 13.00 Uhr Individuelles Arbeiten
Einführungen, Lernzeiten
Fachunterricht
Bewegte Pausenzeiten
Individuelles Arbeiten
Einführungen, Lernzeiten
Fachunterricht
Bewegte Pausenzeiten
13.00 - 14.00 Uhr Mittagspause
bis 15.30 Uhr Lerncoaching
Arbeitsgemeinschaften
Hausaufgaben
Ergänzende Angebote

Vielfältiges Angebot am Nachmittag

Schule ist nicht nur Lernort sondern Lebensraum!
Gemeinsam mit ortsansässigen Vereinen bieten wir AGs an, wie z.B. Französisch, Musik, Theater und Sport.


Warmes Mittagessen

Essen ist mehr als Nahrungsaufnahme. Es bietet Gelegenheit zur Muße und zur Kommunikation.
Unsere Schüler können jeden Schultag ab 13 Uhr ein warmes Mittagessen in unserer Mensa einnehmen.


Jugendbegleiterprogramm

Das Jugendbegleiter-Programm bildet eine Brücke zwischen Lebensraum Schule, Menschen aus dem lokalen Umfeld und Vertretern von Institutionen, die an der Gestaltung der Schule mitwirken wollen. Es ist ein ideales Instrument, eine thematische Vielfalt in die Schulen zu tragen, die weit über die traditionellen unterrichtlichen Angebote hinausgeht.